为衔接主流媒体系统化变革与智能媒体转型趋势，结合马克思主义教育深化课程思政建设，同时直面AI对新闻教学的冲击与挑战。

2025年10月30日，贵州民族大学传媒学院新闻系在传媒学院四楼党员活动室开展以“主流媒体向现代智媒系统性变革背景下马克思主义新闻观教育教学新路径”为主题的教研活动。

新闻系教研活动现场

活动伊始，传媒学院教授刘祥平提出需要将主流媒体变革与教学内容、教学方法结合起来，提升课程思政与专业教学效果。同时提及学生使用AI工具生成新闻评论初稿，导致内容同质化现象。建议改变教学思路，教授学生基于新闻学理论撰写提示词。

刘祥平教授发言

接着，传媒学院教师王橙澄指出AI是新闻教育的重大挑战，且已经嵌入到实践的每个环节。虽然学生作业水平差距缩小、作业质量提高，但导致其写作能力大幅退步。在AI冲击新闻行业的背景下，学生的采访能力亟待提高，提议梳理AI使用相关职业规范。

传媒学院教师王橙澄发言

传媒学院教师李娟提出在新闻采访与写作课中调整教学内容，在讲课过程中，对比AI生成内容与教材、实际情况的差距，引导学生“驯服”AI成为学习与工作助手。

传媒学院教师李娟发言

传媒学院教师夏爽则表达自己对未来AI融入教学的期望，提出AI可用于丰富马克思主义新闻观课程课堂与辅助教学评价，但是AI在内容呈现上真实性不足、不够成熟，且作用有限。

传媒学院教师夏爽发言

传媒学院教师汪玉铃在《传媒伦理与法规》课中对比新旧时代职业规范，强调学生在适应新时代时，既需要利用自媒体拓展内容、用AI辅助生成好内容，也需要吸收传统媒体伦理精华，提高自律能力。她指出，在学校里，学生用AI拓宽了视野，但也分散了注意力，建议授课教师可以推荐结合了马克思主义新闻观并符合学生特点的短视频给学生。

传媒学院教师汪玉铃发言

此次教研活动不仅明确了AI时代新闻教学的调整思路，也为课程思政与专业教学的深度融合拓宽路径。未来传媒学院将继续加强教学管理，深化教学改革，为培养更多优秀人才而努力。

图文：饶美

编辑：李芳琴

一审：龙雨欣

二审：杨蕾

三审：钟华