为主动适应人工智能技术发展趋势，推进新文科背景下传媒人才培养模式创新，提升学生数字内容生产、智能影像创作与文化传播实践能力，2026年7月8日在贵州民族大学传媒学院融媒体中心举行“智能传播与数字影像技术”微专业开班仪式。传媒学院院长钟华、微专业负责人符柯、姚琪、微专业授课教师李武建、陈雪君、蒲夏青、韦玮、陈颖艳及首批学员参加仪式。

（智能传播与数字影像技术”微专业师生合影）

开班仪式上，钟华院长代表学院对首批加入微专业学习的同学表示欢迎，并介绍了学院推进微专业建设的背景与意义。她指出，人工智能、数字影像、生成式内容生产等新技术正在深刻改变传媒行业的生产方式与人才需求。传媒学院开设“智能传播与数字影像技术”微专业，是学院立足学科发展前沿、回应行业变化、深化教育教学改革的重要举措，也是推动学生拓展专业视野、提升复合能力、增强就业竞争力的有益探索。钟华院长希望同学们珍惜学习机会，在完成主修专业学习的基础上，主动拥抱新技术、理解新业态、参与真实项目，在实践中提升策划能力、影像表达能力、智能工具应用能力和团队协作能力，努力成长为适应智能传播时代需求的复合型传媒人才。

（贵州民族大学传媒学院院长钟华致辞）

随后，符柯老师围绕专业定位、课程安排和学习要求作了简要介绍。他表示，“智能传播与数字影像技术”微专业立足人工智能与数字影像技术快速发展的时代背景，依托传媒学院相关教学基础，结合贵州地方文化资源，着力培养学生在智能传播、数字内容生产和影像创作方面的综合能力。希望同学们在接下来的学习中主动适应新技术、新工具和新业态要求，积极参与课程实践和项目训练，不断提升文化理解、创意表达与技术应用能力。

（授课教师符柯介绍课程内容）

据介绍，“智能传播与数字影像技术”微专业学制为2个学期，共设置12个学分，课程包括“智能影像项目的调研与策划”“影像叙事与智能分镜设计”“AI视觉生成与智能工作流设计”“数字影像制作与合成”“数字文化遗产实战项目”等五门课程，涵盖项目策划、影像叙事、AI视觉生成、数字合成与文化遗产数字化实践等内容。微专业将采取线上线下结合、项目式学习、企业综合实训等方式组织教学，注重在真实创作场景中提升学生从创意构思、方案设计到影像生产、成果展示的完整实践能力。

“智能传播与数字影像技术”微专业的开设，是传媒学院推进专业交叉融合、深化实践育人、服务地方文化数字化传播的重要举措。下一步，学院将持续优化微专业课程体系和实践教学机制，依托校企、校地、校媒合作资源，引导学生在智能传播与数字影像创作实践中讲好贵州故事、传播多彩文化，为培养适应数字创意产业发展需求的高素质传媒人才奠定坚实基础。

图：洪婧

文：蒲夏青

编辑：申成红

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